Oligo-éléments (Regifert) : Différence entre versions

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== Le diagnostic ==
 
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Pour les oligo-éléments, la carence mais aussi l’excès d’un élément peuvent induire des pertes de rendement. Comme pour les éléments majeurs, on définit des seuils par type de sol. La comparaison de la teneur trouvée à l’analyse avec ces seuils permet de porter un diagnostic sur le sol, en terme de classe de teneur.
 
Pour les oligo-éléments, la carence mais aussi l’excès d’un élément peuvent induire des pertes de rendement. Comme pour les éléments majeurs, on définit des seuils par type de sol. La comparaison de la teneur trouvée à l’analyse avec ces seuils permet de porter un diagnostic sur le sol, en terme de classe de teneur.
  
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Culture par culture, le diagnostic est affiné pour aboutir à une évaluation du niveau de risque. Pour cela, on prend en compte la sensibilité de la culture et divers facteurs augmentant ou diminuant le risque lié à la classe de teneur du sol. Le niveau de sensibilité (carence et/ou toxicité) d’une culture est un caractère de l’espèce.
 
Culture par culture, le diagnostic est affiné pour aboutir à une évaluation du niveau de risque. Pour cela, on prend en compte la sensibilité de la culture et divers facteurs augmentant ou diminuant le risque lié à la classe de teneur du sol. Le niveau de sensibilité (carence et/ou toxicité) d’une culture est un caractère de l’espèce.
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== Le cas du bore (B) ==
 
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== Le cas du cuivre (Cu-EDTA) ==
 
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|<p align="center">Chaulage</p>
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== Le cas du manganèse (Mn-EDTA) ==
 
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|<p align="center">pH acide</p>
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|<p align="center">Mauvaise aération du sol</p>
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Version actuelle en date du 13 août 2010 à 15:54

Le raisonnement des oligo-éléments


Le diagnostic

Pour les oligo-éléments, la carence mais aussi l’excès d’un élément peuvent induire des pertes de rendement. Comme pour les éléments majeurs, on définit des seuils par type de sol. La comparaison de la teneur trouvée à l’analyse avec ces seuils permet de porter un diagnostic sur le sol, en terme de classe de teneur.

P50.png

Culture par culture, le diagnostic est affiné pour aboutir à une évaluation du niveau de risque. Pour cela, on prend en compte la sensibilité de la culture et divers facteurs augmentant ou diminuant le risque lié à la classe de teneur du sol. Le niveau de sensibilité (carence et/ou toxicité) d’une culture est un caractère de l’espèce.


Le cas du bore (B)

Espèce végétale :

  • trois classes de sensibilité à la carence
  • trois classes de sensibilité à la toxicité

Facteurs du sol déterminant deux seuils de teneur :

Corg, CaCO3, calcaire actif, pH, granulométrie.

Facteurs diminuant la biodisponibilité

Facteurs augmentant la biodisponibilité

Risque de stress hydrique et température élevée

Amendements organiques

Irrigation


Le cas du cuivre (Cu-EDTA)

Espèce végétale :

  • trois classes de sensibilité à la carence
  • trois classes de sensibilité à la toxicité

Facteurs du sol déterminant trois seuils de teneur :

Corg, CaCO3, pH, granulométrie.

Facteurs diminuant la biodisponibilité

Facteurs augmentant la biodisponibilité

Chaulage

En cas d’exès on demande d’apporter de la matière organique

Risque d’asphyxie racinaire


Le cas du zinc (Zn-EDTA)

Espèce végétale :

  • trois classes de sensibilité à la carence
  • trois classes de sensibilité à la toxicité

Facteurs du sol déterminant trois seuils de teneur :

Corg, CaCO3, pH, argile.

Facteurs diminuant la biodisponibilité

Facteurs augmentant la biodisponibilité

Risque de stress à basse temptérature

En cas d’exès on demande d’apporter de la matière organique

Chaulage

Antagonisme avec le phosphore

Risque d’asphyxie racinaire


Le cas du manganèse (Mn-EDTA)

Espèce végétale :

  • trois classes de sensibilité à la carence
  • trois classes de sensibilité à la toxicité

Facteurs du sol déterminant trois seuils de teneur :

Corg, CaCO3, granulométrie.

Facteurs diminuant la biodisponibilité

Facteurs augmentant la biodisponibilité

Risque de déficit hydrique

pH acide

Mauvaise aération du sol

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